Blog

• 누구와: 서울예대대학원 석사 전 기수와 함께했습니다.

• 무엇을: 리더의 자기관리를 바탕으로, 창작 프로젝트 협업을 위한 소통·관계 유지·리더십 지속을 다뤘습니다.

• 결과는: 그라운드 룰을 직접 만들고, 프로젝트 시너지를 내는 실행 방안을 도출하며 “함께 오래 가는 협업”의 기준을 세웠습니다.

• 누구와: 대전광역시 공무원 교육을 담당하는 교육운영담당자와 만났습니다(2일 차 일정).

• 언제 : 2025. 02.18

• 무엇을: 교육평가·피드백 기법, 교육 운영 기본 원칙, 소통 스킬을 다뤘습니다.

• 결과는: 초반의 조심스러운 분위기에서 출발했지만, 스팟 활동으로 의미를 연결하자 빠르게 몰입했고, ChatGPT 설문 설계 실습까지 “바로 쓰는 결과물”로 가져간 하루였습니다.

• 누구와: 광동제약 팀장 후보자(팀장 후보군 2년차 과정)와 함께했습니다.

• 무엇을: 리더의 자기관리를 인바스켓 방식의 사례분석(DC 형식)으로 진행했습니다.

• 결과는: 30페이지 가까운 사례를 끝까지 밀도 있게 분석하며, 리더의 역할과 책임의 무게를 진지하게 체감한 시간이었습니다.

• 누구와: 삼성전자 DS 부문 파트장 후보자(직책후보자) 분들과 함께했습니다.

• 무엇을: 리더의 의미부터 자기인식·타인 이해, 상사/후배와의 대화까지 리더의 핵심 기반을 다뤘습니다.

• 결과: 4일 32시간의 긴 과정임에도 학습자 태도와 몰입이 탁월했고, 마지막 날까지 집중을 유지해주셔서 오히려 강사가 감사하고 힘을 받았습니다.

• 대상: HD현대 HLC1 선임급(주니어보드)

• 주제: 액션러닝 기반 문제해결 + 보고서 작성 역량 강화

• 형태: 연간교육(총 3차수) / 1차수에 2달 반이 걸리는 장기 과정으로 진행했습니다.

2015년부터 2023년까지의 HCCP 패널 조사 자료를 바탕으로, 조직몰입 문항과 주요 HRD 변수들 사이의 상관관계 변화를 살펴봅니다.

• 누구와: 동서발전 3직급 승진자분들과 함께했습니다.

• 무엇을: 신규승진자에게 꼭 필요한 협업과 디자인씽킹을 연결해 실습했습니다.

• 결과: 해운대가 바로 보이는 교육장에서도 흐트러지기 쉬운 집중을 끝까지 이어가며, 참여자분들이 열심히 몰입해주셨던 과정이었습니다.

• 누구와: 한국알박크라이오 파트장·팀장 분들과 함께했습니다.

• 무엇을: ‘핵사그램 리더십’으로 리더의 역할과 행동 균형을 점검했습니다.

• 결과: 자기 진단과 사례 토론을 통해, 각자의 리더십 강점은 살리고 보완 지점은 실행 과제로 연결했습니다.

• 누구와: 한전KPS 3직급 승격자 분들과 함께했습니다.

• 무엇을: ‘공감리더의 대화법’으로 관계 기반의 성과 대화를 연습했습니다.

• 결과: 공감만 하거나 지시만 하는 대화를 넘어, 공감→정렬→합의→실행으로 이어지는 흐름을 만들어봤습니다.